Лучшие растения для детской комнаты: какие цветы безопасны

Содержание:

Ход беседы:

I. Орг. момент.

В.: Мы к лесной полянке вышли,

Поднимая ноги выше,

Через кустики и кочки,

Через ветви и пенёчки;

Очень долго мы шагали

Наши ноженьки устали.

Сейчас сядем отдохнём,

А потом опять пойдём.

II. Беседа по теме.

В.: На полянку вышли, сели. Слышите, какой кругом аромат? Чем это так приятно пахнет?

Я загадываю детям загадку.

Загадка: Нарядные сестрички

Весь день гостей встречают

Мёдом угощают. (Цветы)

Д.: Это цветы.

В.: Для чего нужны цветы?

Д.: Для красоты, любоваться.

В.: Где растут садовые цветы?

Д.: В саду, на клумбах.

В.: Назовите садовые цветы.

Д.: Роза, тюльпан, мак, гвоздика и т. д.

В.: Где растут полевые, лесные цветы?

Д.: В поле, в лесу.

В.: Назовите полевые, лесные цветы.

Д.: Колокольчик, ромашка, василёк и т. д.

В.: Какой формы бывают клумбы?

Д.: Клумбы бывают квадратными, круглыми, овальными и т. д

В.: Кто ухаживает за цветами в саду?

Д.: Садовник.

В.: Какую пользу приносят цветы?

Д.: Цветы могут быть кормом для животных, их можно поставить в вазу, из цветов получают лекарства.

В.: Ребята, но некоторые цветы занесены в Красную книгу. Как вы думаете что это за книга?

Д.: Книга, в которую занесены редкие растения, которых очень мало на земле.

В.: А у нас в группе растут садовые или полевые цветы?

Д.: В группе растут комнатные цветы.

В.: Почему они так называются?

Д.: Эти цветы растут в помещении.

В.: Как мы ухаживаем за цветами?

Д.: Поливаем, рыхлим землю, стираем пыль с листочков, обрываем засохшие листья.

В.: Сейчас поиграем в игру, поочереди называем части цветка?

III. Игра «Назови части цветка».

Разворачиваю мольберт.

В.: Самая главная часть цветка?

Д.: Корень.

Выкладываю прозрачную плёнку с частями цветка.

В.: Что идеё после корня?

Д.: Стебель.

В.: У цветка есть?.

Д.: Листья.

В.: Далее после листьев?

Д.: Бутон.

В.: А что такое бутон?

Д.: Нераскрывшийся цветок.

В.: И остались?.

Д.: Лепестки.

В.: Какой цветок изображён?

Д.: Это мак.

В.: Какой он?

Д.: садовый.

IV. Физкультминутка.

Наши алые цветы (плавно разжимают пальцы)

Распускают лепестки,

Ветерок чуть дышит (машут руками перед собой)

Лепестки колышет.

Наши алые цветки

Закрывают лепестки,

Тихо засыпают

Головой качают. (Плавно качают кулачками)

V. Игра «Забывчивый покупатель».

В.: Покупателю необходимо купить цветок, но он забыл название цветка. Он описывает этот цветок, а продавец должен догадаться по описанию и показать картинку. Все вместе проверяем.

Д.: Роза – растёт в саду, на стебельке шипы, бывает красной, белой, жёлтой.

Подснежник – Первый весенний цветок белого цвета, занесён в Красную книгу. И т. д.

VI. Игра «Собери картинку».

В.: Ребята, вам нужно соединиться в пары, собрать разрезную картинку, назвать цветок.

VII. Итог занятия.

О чём мы сегодня говорили?

Какие бывают цветы?

Приложение №2

Беседа с детьми «Уход за растениями»

Цель:

1. Обобщение представления об уходе за растениями.

2. Закрепление знаний об основных потребностях растений,

3. Уточнение знаний о сигнальных признаках неудовлетворенных потребностей.

4. Обобщение представлений о направленности способов ухода (полив, рыхление) на удовлетворение жизненных потребностей растений.

5. Прививание бережного отношения к растениям, ответственности за их жизнь.

Комнатные растения и цветы — Конспект занятия по хозяйственно-бытовому труду для старшей подготовительной группы «Уход за комнатными растениями»

Публикация «Конспект занятия по хозяйственно-бытовому труду для старшей…»
МБДОУ Детский Сад №60 г.Белово «Теремок» Разработал: воспитатель Куйбарь Татьяна Петровна Конспект для старшей подготовительной группы по хозяйственно-бытовому труду по теме «Уход за комнатными растениями» Цель: обучение детей ухаживать за комнатными растениями. Задачи: -…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Уход за комнатными растениями в младшей группе
Уход за комнатными растениями в младшей группе Цели: 1) Расширять представления детей о комнатных растениях 2) Вызывать интерес к комнатным растениям и желание ухаживать за ними. Материал к занятию: 1) Комнатные растения. 2) Лейка с водой, тряпочки для протирания пыли с листов….

Непосредственно образовательная деятельность в средней группе по теме «Знакомство с комнатными растениями»
Воспитатель: входит в группу с цветком и куклой. — Дети, посмотрите, к нам пришла в гости кукла Наташа, она что-то принесла. Давайте с ней поздороваемся. Воспитатель обращается к кукле: — Наташа, а что это у тебя? — Кукла: Это мое самое красивое и любимое растение. — А как оно…

Конспект НОД «Горшочек с фиалками» с детьми подготовительной к школе группы
НОД аппликация Тема: «Горшочек с фиалками» Цель: формировать умение создавать образ фиалки аппликативным способом Программное содержание Задачи Образовательные: учить вырезать цветок по контуру из бумаги квадратной формы, сложенной вшестеро; совершенствовать технические навыки…

Комнатные растения и цветы — Проект «Комнатные растения — наши друзья»

Статья «Проект «Комнатные растения — наши…»
Тип проекта: групповой, краткосрочный (1 неделя, познавательно-исследовательский. Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители. Актуальность проекта: Наличие комнатных растений в помещении детского сада имеет особое значение для детей и взрослых, пребывающих в…

Конспект занятия по гарденотерапии «Размножение комнатных растений»
Конспект занятия по гарденотерапии «Размножение комнатных растений» Цель: Научить детей размножать растения черенками. Дать объяснение различных способов размножения : листовых , стеблевых ,корневых и черенками. Задачи: — Воспитать бережное отношение к растениям. — Показать всю…

Проект «Комнатные растения — наши друзья» (средний и старший дошкольный возраст)
Государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Камышеватский социально-реабилитационный центр для Проект «Комнатные растения- наши друзья» Заяц Екатерины Ивановны, воспитателя ГКУ СО КК «Камышеватский СРЦН» Дата проведения: 10.05. – 24.05.2020…

Познавательно-исследовательский проект в средней группе «Комнатные растения — наши друзья»
Тип проекта: групповой, краткосрочный (1 неделя, познавательно-исследовательский. Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители. Актуальность проекта: Наличие комнатных растений в помещении детского сада имеет особое значение для детей и взрослых, пребывающих в…

Комнатные растения и цветы — перейти на главную страницу рубрики.

Страницы:
2 …

Комнатные цветы для детской комнаты

Растения-фитонциды

Растения-фитонциды – это комнатные растения, которые выделяют эфирные масла и другие вещества, способные бороться с бактериями, химическими и токсическими соединениями. В их число входят:

  • хлорофитум хохлатый;
  • цитрусовые (лимон, апельсин, мандарин);
  • гибискус;
  • бальзамин;
  • эвкалипт;
  • аспидистра;
  • мирт;
  • гиппеаструм.

Выносливые растения

Дети – активные и непостоянные создания, поэтому не стоит выбирать для детской капризные цветы, которые требуют к себе много внимания и плохо переносят всевозможные повреждения.

Уход за комнатными растениями, находящимися в комнате ребенка, должен быть максимально простым, поэтому лучше выбирать неприхотливые культуры для начинающих цветоводов: фиалки, гибискус, фаленопсис и т.д.

Осенний срок цветения

Чтобы клумба радовала до самых холодов, надо не забыть посадить цветы, с осенним сроком цветения. Неприхотливых цветов с таким поздним цветением не очень много, но они не менее декоративны.

Осенние цветы для дачи не так многочисленны

Крокусы

Мы привыкли к тому, что крокусы — первоцветы. Но есть у этого цветка и осенние формы. Причем они более крупные и не менее декоративные.

  • Крокус прекрасный (Crocus speciosus). Ярко-зеленые с фиолетовыми продольными прожилками листья  могут достигать в длину 20 см. Цветы — сиренево-фиолетовые с пурпурными прожилками. Цветы крупные, до 7 см в диаметре. Цветут осенью. Есть разновидности с темно-синими, белыми, сиреневыми, светло-фиолетовыми, голубыми цветами.

  • Крокус хорошенький (Crocus pulchellus). Высота цветов 7-10 см, диаметр 6-8 см. Окраска — светло-лиловая с темными прожилками. Каждый клубень дает 5-10 цветков. Цветет в сентябре-октябре, нормально переносит легкие заморозки.
  • Крокус банатский (Crocus banaticus). Еще один осенний крокус. Имеет интересную форму цветов — с чуть вытянутым заостренным краем. Цвет — нежно-лиловый, листья — длинные, серебристо-серые. Цветы крупные — высотой 12-14 см, листья — до 15 см. Есть многочисленные гибриды (голландские) с весенними и осенними сроками цветения и различными окрасками.

 Гелениум осенний

Многолетнее растение, начинающее цвести с середины лета и радующее до самых заморозков. Высота растения — от 50 см до 150 см. Посадки образуют крупные кусты. На каждом стебле может быть до 10 цветов. Цветы — красного, желтого, оранжевого цвета. Крупные, диаметром до 6 см. Предпочитает солнечные места, почвы богатые перегноем. В садах и на клумбах встречаются следующие виды:

  • Гелениум осенний Альтгольд (Altgold).  стебли прямые, Высотой до 80 см. Язычковые цветы — желтые внутри, оранжево-красные снаружи;  трубчатые — желто-коричневые. Цветет в августе-сентябре, начале ноября.
  • Гелениум осенний Августзонне (Augustsonne). Цветы до 4,5 см в диаметре, желтые. Отличается обилием листвы и высотой — до 90 см. Цветет в августе и первой половине сентября.

  • Гелениум осенний Гербстрот (Herbstrot). Язычковые цветы — пестрые, оранжево-коричневые, трубчатые  желтые с коричневым. Время цветения — август/начало сентября.
  • Гелениум осенний Кокарда (Kokarde). Цветы — красные с коричневым оттенком, по краям — желтоватые. Очень высокий вид — до 120 см. Обильное цветение в августе/сентябре.

Видов еще много. Есть и формы, цветущие летом, их, кстати, больше. Но осенних цветов не так и много. И гелениумом не стоит пренебрегать.

Астра многолетняя Aster (сентябринки)

Несмотря на похожее название, путать с однолетними астрами не стоит. Это совсем другое растение. Есть компактные бордюрные виды, есть — средне и высокорослые. Предпочитает хорошо освещенные участки, питательные почвы. Цветы — белые, синие, красные, голубые, фиолетовые. Срок цветения осенних видов — сентябрь-октябрь.

  • Аст­ра виргин­ская (Aster novibelgii) или новобельгийская. Высокорослый сорт — до 2 метров высотой. Цвете в октябре, если позволяют погодные условия, то и в ноябре. Цветы диаметром 2,4-3 см, пурпурные, красные, фиолетово-красный, розовый. Серединка — желтая.

  • Астра вересковая (Aster ericoides). Компактный высокорослый вид — до 1 метра в высоту. Цветы многочисленные, мелкие — до 1 см. Лепестки узкие, белого или розоватого тона, серединка трубчатая, разных оттенков.
  • Астра бокоцветная (Aster lateriflorus). Высокий куст — до 120 см в высоту, цветы располагаются вдоль побегов. Начинает цвести в сентябре. Цветы в это время белые, серединки — светло розовые. Позднее серединки становятся ярко-розовыми.

Низкорослые сорта — альпийская, кустарниковая — использоваться могут в качестве бордюров, высаживаться в рокариях. Высокорослые высаживают на заднем плане.

Какие растения помогают в учебе?

Можно назвать необходимыми комнатными цветами для детей те, которые способствуют развитию творческого мышления — розмарин, циссус, цикламен;
Если в комнате у ребенка стоит компьютер (а так сегодня бывает чаще всего), то возле него нужно поставить кактус, который очищает воздух, но при этом он не защищает от излучения. Совет для тех, кто ищет, какие выбрать комнатные растения в детскую, чтобы защитить ребенка от излучения: присмотритесь к алоэ, спатифиллуму, драцене, азалии, хризантеме и к карликовым банановым растениям;
Активизирует мышление китайская роза. В комнате, где стоит этот цветок, витает творческое настроение, а ребенок меньше утомляется;
С учетом распространенной фразы «мой такой способный, только учиться не хочет, ленивый» папоротник должен стоять в комнате каждого второго ребенка, так как учиться наши детки почему-то не всегда хотят. Энергетика, которой обладает папоротник, очень сильная

Говорят, что это цветок помогает не отвлекаться от учебы и концентрирует внимание, поэтому этот цветок относим к полезным комнатным цветам для детей.

Китайская роза

Красивые цветы о цветах

Смешной стих для ребенка «Почему?»

Почему на головеНе растут цветочки?Ведь растут они в травеИ на каждой кочке!Если волосы растут,Значит, их сажают…А сажать цветочки тут мнеНе разрешают!Почему не сделать так:Срезать все кудряшки,На макушку – красный мак,А вокруг – ромашки!..… Вот была бы голова!Голова что надо!Лес, цветы, грибы, трава…Тишина. Прохлада.

Автор — А. Ахундова

Лютик

Звать его нам нечего Он и так придёт, Расцветёт доверчиво Прямо у ворот — Солнцем налитой Лютик золотой.

Маргаритки

Маргаритки в саду расцвели.  Очень низко – у самой земли.  Будто бросили коврик у ног.  Но ступить на него я не смог.

Пион

Пион расцвел на грядке  И удивил красою,  Он весь покрыт росою —  На нас глядит украдкой.

Нарциссы

В апреле юном, так малы Ещё листочки были, Когда лимонные чехлы Нарциссы распустили.

И звёздно-жёлтый водопад, На солнышко похожий, Безумно радовал мой взгляд И мамин с папой тоже!

Тюльпан

Май, тепло и скоро лето. В зелень всё и вся одето. Словно огненный фонтан — Раскрывается тюльпан.

Подсолнух

Днём подсолнух в огороде Улыбается погоде. По орбите круговой Вертит рыжей головой. -Я, — хвалился он пырею,- Вместе с Солнцем землю грею!

Мать-и-мачеха

Золотые лепестки, Хрупкий стебелек. Распустился у реки Солнечный цветок. Только тучка набежала, Сжались лепесточки. На зеленых стебельках – Круглые комочки.

Мак

Только солнышко взойдет – Мак на грядке расцветет. Бабочка-капустница На цветок опустится. Поглядишь – а у цветка Больше на два лепестка.

Кактус

Я вас прошу: Позавидуйте мне – Кактус расцвел У меня на окне. Яркий цветок, Словно Солнечный Лучик. Храбро горит Между острых колючек.

Герань

На окне в такую рань Распустилася герань. Круглые листочки, Пышные цветочки Даже очень хороши – Так решили мылыши.

Роза

На самом красивом участке в саду Я розу прекрасного цвета найду, Я буду ее поливать и беречь От лишних с жуками и бурями встреч… Так в доме у нас год за годом идет, И в доме прекрасная Роза растет. Она не цветок, а чудесный ребенок, Она улыбается даже спросонок, Она хороша как все розы в саду, Вот только цветет каждый месяц в году!

Цветочная полянка

По опушке подружки гуляли,Для букетов цветы подбирали.Вон фиалок лиловые глазкиИм подмигивают, словно в сказке.Вероники синие донышки,Одуванчики будто солнышки.Там голубенькие незабудки,Рядом с ними желтеют «анютки»;В яркой зелени огоньки,Нежных лютиков светлячки.Как уютно цветам на опушке…Пожалели их наши подружки:— Ну, зачем нам нужны букеты?Без цветов станет грустным лето.

Автор — Арсенова Л. А.

Малютки феи спят в цветах тюльпана

Малютки феи спят в цветах тюльпана,Им ветер песни колыбельные поет.Свирель играет и гуляют паны,Земля божественный напиток лунный пьет.

Но наступает солнечное утро,И открываются тюльпанов лепестки.И, рассыпая сказочную пудру,Летят на землю нежные листки.

Автор — Л. Кузьминская

Росинки на листьях

Цветочные слезы —Росинки на листьях.Цветы, словно звезды,Небесною кистьюРаскрашены ярко…Искрятся, лучатся…Нам неба подаркомНа сердце ложатся.

Автор — Л. Кузьминская

Цветы на лугу

Бежит тропинка через луг,Ныряет влево, вправо.Куда ни глянь, цветы вокруг,Да по колено травы.Зеленый луг, как чудный сад,Пахуч и свеж в часы рассвета.Красивых, радужных цветовНа них разбросаны букеты.

Красивый стих «Венок из ромашек»

Цветут ромашки на лугу.В траве краснеет мак.Из них венок сплести могуВот так, вот так, вот так.

Давай вдвоём сплетём венок,Ведь это же пустяк.Вплетай за кашкою вьюнокВот так, вот так, вот так.

За незабудкой голубойМы спустимся в овраг,И клевер мы вплетём с тобойВот так, вот так, вот так.

Сорвем последний василёк,С дорожки сделав шаг, —И можно примерять венокВот так, вот так, вот так.

Автор — З. Александрова

ТОП-12 лучших растений для комнаты ребенка

В перечень цветов, полезных и безопасных для здоровья мальчика или девочки, попали разноплановые растения – ампельные и прямостоячие, низкорослые и высокорослые, декоративно-цветущие и декоративно-лиственные.

Сансевиерия

Одна из самых неприхотливых культур – сансевиерия, или тещин язык. Ее красота заключается в плотных, мечевидных листьях, собранных в густые розетки. Из нескольких сортов тещиного языка можно создать разноуровневые и разноцветные композиции, которые непременно станут центром внимания.

Основные условия ухода – осторожный полив, подкормки в теплое время года и периодическое протирание листьев от пыли.

В народе этот цветок еще называют «тещин язык» и «щучий хвост»

Лимонное дерево

Любое цитрусовое дерево можно вырастить самостоятельно, посеяв в горшок косточку от магазинного плода. Лимонное, мандариновое или апельсиновое дерево станет лучшим украшением детской комнаты. Экзотическое растение со временем превратится в симпатичное деревце, а при оптимальных условиях – зацветет и даст плоды.

Листья лимонного дерева насыщают воздух эфирными маслами, которые обладают бактерицидными свойствами и убивают болезнетворные вирусы и микробы. Ребенку будет интересно наблюдать за ростом и развитиемцитруса.

При правильном уходе лимонное дерево может даже принести плоды

Каланхоэ

В детской комнате можно поставить любую разновидность каланхоэ. Все представители этого многочисленного рода обладают способностью очищать воздух от бактерий, останавливать кровотечение и ускорять заживление ран:

  • каланхоэ Блоссфельда при минимальном уходе порадует яркими соцветиями красной, желтой или оранжевой окраски;
  • каланхоэ Перистое при необходимости поможет вылечить насморк;
  • каланхоэ Лациниата, или оленьи рога, украсит помещение резными листочками, рассеченными на несколько фрагментов.

Каланхое гипоаллергенны, неприхотливы и не требуют особого ухода

Хлорофитум

Хлорофитум – самый лучший очиститель домашнего воздуха, насыщенного пылью, вредными химическими соединениями и опасными бактериями. Его листья способны за сутки собрать до 80% токсинов и болезнетворных организмов, витающих в непосредственной близости от горшка.Хлорофитумхорошо переносит сухой воздух квартир, активно растет и на солнце, и в тени. Несколько горшков хлорофитума оживят детскую комнату длинными цветоносами и пышными «фонтанами» зелени.

Одним из самых полезных комнатных растений является хлорофитум

Фиалка

Фиалки – идеальный выбор для комнаты девочки. Они нетоксичны, неприхотливы и прекрасно себя чувствуют даже на северных окнах. Огромное количествосенполий с разной окраской и формой листьев и бутонов позволяетсоздать оригинальную цветочную композицию. Разместив на окне горшочки с разными сортами, можно круглый год любоваться цветением фиалок.

Фиалку можно вырастить всего из одного листочка

Кипарисовик

Кипарисовик по форме похож на миниатюрную елочку, но, в отличие от нее, имеет мягкую чешуевиднуюхвою. Это деревце называют зеленым пылесосом за способность накапливать на поверхности веточек пыль, вредные вещества и бактерии, витающие в воздухе. Чтобы цветок эффективно справлялся с этой задачей, его рекомендуется регулярно купать под душем. Кипарисовик насыщает воздух фитонцидами, полезными для органов дыхания (особенно для детей, страдающихчастыми бронхитами и бронхиальной астмой).

Кипарис отлично очищает воздух

Декабрист

Декабрист относится к роду лесных кактусов, у которых нет колючек.

Christmas cactus (Schlumbergera) in pot

Его членистые листья крепятся друг к другу, формируя густой пышный куст. Она зацветает обычно зимой перед новогодними праздниками, покрываясь многочисленными бутонами белого, красного, розового или малинового цвета.

Бегония

Бегония обладает свойством выделять в воздух эфирные масла, полезные для органов дыхания. Для малыша соседство с таким цветком будет благоприятно не только с медицинской, но и с эстетической точки зрения. Декоративно-цветущие сорта бегонии порадуют пышными соцветиями, а декоративно-лиственные – необычными узорами на листьях.

Бегония выделяет в воздух полезные эфирные масла

Гибискус

Комнатный гибискус, или китайская роза, притягивает взгляд своей блестящей листвой и яркоокрашенными бутонами, которые не имеют запаха. Для детской комнаты подойдет молодой экземпляр, не занимающий много пространства. Когда куст разрастется до внушительных размеров, его можно перенести в гостиную – гибискус будет эффектно смотреться в любой части дома.

Гибискус может разрастаться до больших размеров, поэтому его нужно подрезать

Комнатные растения и цветы — Конспект НОД по труду в уголке природы «Уход за комнатными растениями» в средней группе

Публикация «Конспект НОД по труду в уголке природы «Уход за комнатными…»
Конспект НОД по труду в уголке природы «Уход за комнатными растениями». Средняя группа. Цель: формировать знания детей о комнатных растениях. Задачи: — Закреплять знания детей о комнатных растениях, их названии, строении, факторах необходимых для их роста и развития. — Учить…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Детский мастер-класс изготовления поделки из ватных дисков «Фиалка»
Фиалка, олицетворяющая приход весны, оживление природы — любимый цветок у многих народов. Эти нежные маленькие цветы полны изящества, неземной красоты и совершенства. Именно, этот цветок, возник в моём воображении, когда я увидела в магазине одноразовые цветные горшочки. Так…

Конспект занятия по экологии «Мир комнатных растений» (средняя группа)
Муниципальные Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад комбинированного вида № 170» КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ по экологии «Мир комнатных растений» (средняя группа) Воспитатель: Пивень И.С. г. Саратов 2020г. Задачи: способствовать развитию у детей представлений об основных…

Консультация для родителей «Как научить ребёнка ухаживать за комнатными растениями?»
Если ребёнок уже достаточно подрос, то цветы в его комнату можно выбирать вместе – это интересно и приятно, а кроме того, полезно – ребенок чувствует себя ответственным за своих зелёных подопечных. Зеленый мир комнатных растений заинтересует и ребенка, если родители постепенно…

Комнатные растения и цветы — Конспект занятия «Комнатные растения»

Статья «Конспект занятия «Комнатные…»
Задачи. Познакомить с Комнатными растениями, способами уход за ними, учить передавать в рисунке характерные особенности строения растений, соблюдать пропорции деталей. Ход занятия. Показать детям картинки с Комнатными растениями, предложить рассмотреть строение каждого растения….

Конспект НОД по ознакомлению с миром природы «У нас в гостях Карлсон. Комнатные растения» для детей второй младшей группы
Конспект НОД по ознакомлению с миром природы. «У нас в гостях Карлсон. Комнатные растения» для детей второй младшей группы Татьяна Андросова Конспект НОД по ознакомлению с миром природы. «У нас в гостях Карлсон. Комнатные растения» для детей второй младшей группы Татьяна…

Конспект НОД «Комнатные растения»
Цель: Расширять знания детей о многообразии комнатных растений. Развивать познавательный интерес к природе на примере знакомства с комнатными растениями. Дать элементарное представление о размножение растений вегетативным способом. Учить высаживать рассаду комнатных растений….

Конспект коллективного труда во второй младшей группе «Уход за комнатными растениями»
Цель: развитие интереса к комнатным растениям. Задачи:  ознакомить детей со способами содержания листьев в чистоте.  уточнить представления детей о строении растений, о функциональном значении частей растения  Воспитывать у детей бережное…

Комнатные растения и цветы — перейти на главную страницу рубрики.

Страницы:
3 …

Стихи про цветы

Спросили про цветок любимый у меня. Вы что, смеетесь? Будто бы возможно Из тысячи любимейших предметов Назвать наилюбимейший предмет.

И вообще, Задумывались вы Над сущностью цветка? Что за идея, Какому (языком собранья говоря, Писательского нашего собранья), Скажите мне, какому содержанью Придал художник форму василька?

Для нас, людей,— любовь, А для травы иль дерева — цветенье. То, что для нас Томление в присутствии любимой. Волненье от ее улыбки, взгляда (Ожог на сердце от ее улыбки!), Бессонница, свиданье, поцелуи, Тоска, желанье, грусть и ликованье, То, что для нас почти что крылья птицы, То, что для нас перерастает в слово И в музыку, То у травы — цветок! Толпа однообразна, как трава (или листва). И жизнь, как луг весенний,— однотонна. И вдруг То тут, то там на ровном этом фоне Любовь. Цветы, Ромашки, незабудки, Кроваво-полыхающие маки. Любовь — и та, что вовсе откровенна, И та, что в тихом сумраке таится (Допустим, ландыш). И ночной фиалки Таинственное пряное цветенье, И крепкое до головокруженья Роскошество магнолии в цвету. Да, жизнь цветет, как луг, Она уже красива. Она ярка. Она благоухает. Она цветет… бывает пустоцветом (О, иногда бывает пустоцветом!), А иногда цветами материнства, Но все равно цветет, цветет, цветет!

У трав иных цветенье каждый месяц. У кактуса — единожды в столетье. Чудовище. Колючка! Квазимодо!! Как ждет, наверно, он своей поры, Сладчайшего великого мгновенья, Когда внутри раскрытого цветка (Пылинка жизни упадет на пестик) Завяжется пылинка новой жизни. Цветы — любовь. А как любить любовь?

Да, как любить? Но если непременно, Но если с повседневной точки зренья Вы все-таки меня спросить хотите, Какой цветок я больше всех люблю,— Пожалуй, назову я одуванчик. А как же ландыш? Василек во ржи? Черемухи душистое соцветье? Кувшинка? Георгины? Белых лилий Надводно-надзеркальное дрожанье? И розы, наконец?

Постойте. Погодите. Не рвите сердце. Я люблю, конечно, Кувшинку, ландыш, синенький подснежник, И клеверную розовую шапку, И розовую «раковую шейку», И розу, и купальницу. Конечно… Но чем-то Мне одуванчик ближе всех цветов.

За то, во-первых, что вполне подобен солнцу. Как будто солнце четко отразилось В бесчисленных осколочках зеркальных, Разбросанных по ласковой траве (Как только солнце скроется за лесом, Хоть бы один остался одуванчик Раскрытым и цветущим — никогда!). Но это к слову. Вовсе не за это Люблю я скромный маленький цветок, За то его люблю, что вечно жмется к людям, Что он растет у самого порога, У старенькой завалинки, у прясла И самый первый тянется к ручонкам Смеющегося радостно ребенка, Впервые увидавшего цветок.

За то, что сам я сорок лет назад, Когда пришла пора увидеть землю, Когда пришла пора увидеть солнце, Увидел не тюльпаны, не нарциссы, Не ангельские глазки незабудок, Не маков сатанинское горенье, А одуванчик, Полный жизни, солнца, И горечи, и меда, и тепла, И доброты к крестьянскому мальчишке.

Срывал я солнце голыми руками. Легко сдувал пушистые головки. И опускались легкие пушинки На землю, Чтобы снова расцвести. Мой старый, добрый друг, Наивный одуванчик…

Ход НОД:

Перед началом НОД с детьми проводится тренинг, направленный на создание у детей настроя на преодоление трудностей.

Вос.: Сегодня прекрасный день и у нас все прекрасно. Мы чувствуем себя хорошо. У нас замечательное настроение. Мы уверены в себе. Мы верим, что у нас все получится. Мы чувствуем, что с каждым днем становимся умнее, сильнее, красивее, трудолюбивее и увереннее в себе и в своих силах. Мы готовы к работе. Мы все сможем.

Организационный момент. (Игровая мотивация).

В.: Ребята, сегодня я получила загадочное письмо (показывает). Оно излучает приятный запах. Чувствуете нежный аромат? Как вы думаете, что это за запах?

Дети: Пахнет какими-то цветами.

В.: Да, мне тоже так показалось. Хотите узнать, от кого это письмо и что здесь написано?

Дети: Да.

В.: (читает): “Дорогие ребята! Меня зовут Роза. Я королева цветов и приглашаю вас к себе в гости”. Нас приглашают в гости. А вы любите ходить в гости?

Дети: Да, очень.

В.: Сама Королева Роза пригласила к себе. Только вот не написала, куда же нам идти. Что нам делать? А может быть, мы сами догадаемся, где живет Королева Роза? Проблемно-игровая ситуация

Дети: Она живет в царстве цветов.

I.часть: Вводная

В.: Наверное, вы правы. Раз она королева цветов, то и царство у нее Цветочное. Нам предстоит очень длительный путь с необычными препятствиями. Давайте подготовимся к нему.

Так, давайте все садимся,

Поудобней примостимся.

За массаж вы принимайтесь,

Попрошу вас, постарайтесь.

I. Самомассаж.

Для здоровья, настроения.

Делаем мы упражнения.

Лоб погладим вправо-влево

Щечки хлопнем смело-смело.

Ушки мы помнем, потрем

И пошире разведем.

Нос не пустит нас гулять,

Нужно нам его помять:

Сверху вниз и покрутить

Точки нужные найти.

Грудь похлопать нам не сложно.

Отправляться в путь нам можно.

В.: А теперь, друзья, вставайте. Можно отправляться в путь!

Слова к упражнениям

Темным лесом, светлым лугом (Ходьба обычная)

Мы шагаем друг за другом.

Чтоб цветочки не помять,

Нужно ножки поднимать. (Ходьба с высоким подниманием колена).

Меж деревьев мы шагали –(Ходьба «змейкой»)

Вдруг мы поле увидали!

Если только бы вы знали –

Как мы быстро побежали.

Построение в круг.

Вос.: — Ребята, вот мы и пришли с вами на полянку. А где же цветы? Давайте мы с вами превратимся в цветочки и сделаем зарядку, чтобы набраться сил и отправиться дальше в Царство цветов.

Превращение:

Раз, два, три повернись

В цветочки превратись!

II.Основная часть:

«Цветок качает головой»

И. п.: основная стойка.

Повороты головы влево-вправо, вперёд-назад. (3 раза)

«Цветок поворачивается к солнцу»

И. п.: основная стойка, руки на поясе, ноги на ширине плеч.

Повороты туловища влево-вправо. (4 раза)

«Цветок тянется к солнцу».

И. п.: то же.

Подняться на носки, руки поднять вверх. (4 раза).

«Налетел сильный ветер».

И. п.: то же.

Наклоны туловища вправо-влево. (4 раза).

«Цветок прячется от дождя»

И. п.: то же.

Присесть, «спрятать» голову руками. (3 раза)

Вос.: Молодцы, ребята. Вы очень хорошо потрудились, я вижу, какими вы стали сильными и вы можете продолжать путь.

Превращение:

Раз, два, три повернись

В ребят обратно превратись!

Ходьба по гимнастической скамейке (высота – 35 см, руки в стороны.

Пролезание под двумя дугами в прямом направлении.

Вос.: Ребята вы справились с заданиями, и мы незаметно подошли к дворцу королевы Цветочной страны. Посмотрите, как здесь красиво! А вот какой красивый лепесток и здесь что-то написано. Прочитаем? «Помогите мне ребята, посадить цветы на моей полянке. Королева Цветов». Что будем делать? Поможем королеве. Итак, начинаем.

Подвижная игра «Посади цветы на поляне».

Звучит фонограмма весёлой музыки. Под музыку дети бегают и сажают на поляну цветы.

Вос.: Ребята, посмотрите, какая красивая полянка у нас получилась, сколько на ней цветов! Давайте подышим этим воздухом.

Дыхательная гимнастика.

Вдох через нос, выдох через рот. (3 – 4 раза).

III.Заключительная часть:

Вос.: Молодцы, Ребята! Хорошо поиграли, а самое главное помогли королеве Цветочного царства посадить цветы. Вам понравилась игра?

Я вам предлагаю немного отдохнуть, давайте полежим с закрытыми глазами на мягкой и зелёной траве.

Проводится релаксация на фоне тихой музыки:

«Закроем, дети, глазки.

Представим, что мы в сказке.

Мы, словно цветы на полянке лесной,

Согретые солнцем, умыты весной.

Мы тянемся вверх, лепестки раскрывая,

И ласковый ветер нас тихо качает,

И нежные песни нам птицы поют,

И соки земные нам силы дают»

(Во время чтения стихотворения незаметно возле каждого ребёнка кладётся цветок.)

Вос.: ребята, а ведь мы с вами уже дома, откройте глаза. Вот какое чудо произошло с нами, и королева Цветочной страны каждому из вас подарила цветок, который будет вам напоминать об этом путешествии.

Ход занятия:

До начала занятия на полу раскладывается зеленая ткань, на ней цветы (красные, желтые, синие) и три корзинки соответствующих цветов. На столах для каждого ребенка выкладывается карточки с цветными домиками, в центр стола ставятся корзиночки с разноцветными цветочками.

Воспитатель обращается к детям:

— Ребята, я очень рада вас видеть! Посмотрите, сколько гостей к нам пришло сегодня! Прежде, чем мы с вами начнем наше занятие, давайте сделаем разминку.Встаньте около стульчиков:

Говорит цветку цветок:

Подними-ка свой листок.

(Дети поднимают и опускают руки.)

Выйди на дорожку,

Да притопни ножкой.

(Дети шагают на месте, высоко поднимая колени.)

Да головкой покачай

Утром солнышко встречай.

(Вращение головой.)

Стебель наклони слегка —

Вот зарядка для цветка.

(Наклоны.)

А теперь росой умойся,

Отряхнись и успокойся.

(Встряхивания кистями рук.)

Наконец готовы все

День встречать во всей красе.

Садитесь на стульчики.

— Скажите, пожалуйста, что весной происходит в природе? (распускаются листочки на деревьях, вырастает травка).

— Какого цвета травка с листочками? (зеленого).

— А что еще распускается весной? Посмотрите на нашу полянку и скажите. (Цветы).

— Какого они цвета? (Красные, желтые, синие).

-Правильно. Молодцы ребята! Давайте с вами соберем цветочки в корзинки по цветам так, чтобы каждый цветочек оказался в своей корзинке.

В красную корзинку мы соберем красные цветочки, в желтую – желтые, а в синюю – синие.

Дидактическая игра: «Разложи цветочки по цветам»

— Молодцы, друзья! Хорошо справились, все старались, внимательно и быстро выполнили задание.

— Посмотрите, кто прилетел на наши корзинки с цветами? (бабочки).

Обучающая игра: «Сравни предметы»

— Давайте внимательно их рассмотрим, какие они красивые. Скажите ребята эти бабочки одинаковые? (нет). Чем они отличаются друг от друга? (Одна бабочка желтая, другая – синяя; одна большая – другая маленькая).

— А большая бабочка, какого цвета? (желтого).

— Какие вы внимательные, молодцы ребята! Бабочки порхают над цветочками, перелетая с цветка на цветок, а цветы могут летать как бабочки? (нет). Правильно не могут, но они тоже могут двигаться. Давайте с вами вспомним как. Приготовили ладошки

Пальчиковая игра: «Цветочки»

Наши красные цветочки

Распускают лепесточки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Наши красные цветочки

Закрывают лепесточки,

Головой качают,

Тихо засыпают.

Здорово, ребята! Все хорошо поработали, вспомнили, как цветочки распускаются.

Игра: «Четвертый лишний»

Посмотрите какие у нас распустились красивые цветочки. Найдите лишний. (синий колокольчик). Почему он лишний? (Все маленькие, один большой, все белые – один синий, все ромашки – один колокольчик).

Правильно, ребята, с этим заданием вы тоже справились хорошо!

А сейчас давайте пройдем за столы. Посмотрите, у каждого из вас на столе лежит карточка с разноцветными домиками, а в середине стола лежат разноцветные цветочки. Они все перепутались и не могут найти свой домик. Давайте мы с вами поможем цветочкам найти домики. Посмотрите как это сделаю я. Оранжевый цветочек я поселю в оранжевый домик, голубой – в голубой домик, а красный – в красный. (Так дети проделывают со всеми цветочками).

Молодцы, ребята! Все справились с заданием правильно, и бабочки, которые прилетели к нам, наблюдали за тем, как вы работали на занятии и остались очень довольны. Они приготовили вам сюрприз – вот такие разноцветные цветочки они хотят подарить вам.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Adblock
detector